Mademoiselle Cake liest

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Klappentext:

Es ist ein Sommer wie kein anderer. Carmen, Bridget, Lena und Tibby werden süße 16 und zum ersten Mal trennen sich ihre Wege. Um in Kontakt zu bleiben, schicken sie eine Jeans auf Reisen - von einer zur anderen, um die halbe Welt, in einer Zeit, in der sich alles verändert und die vier ganz unterschiedliche Erfahrungen machen mit Liebe, Verlust, Trauer und Freundschaft.

meine Meinung:

Auf „Eine für vier“ von Ann Brashares bin ich durch eine Empfehlung für eine Freundschaftsgeschichte aufmerksam geworden. Da ich solche Geschichten über Beziehungen, Zusammenhalt und persönliche Entwicklung gerne lese, wollte ich den ersten Band der Reihe unbedingt ausprobieren.

Der Einstieg fiel mir allerdings nicht ganz leicht. Die Handlung beginnt eher ruhig und ich brauchte etwas Zeit, um hineinzufinden. Besonders die wechselnden Perspektiven der vier Freundinnen haben mich anfangs etwas aus dem Lesefluss gebracht, weil ich mich immer wieder neu orientieren musste. Nach und nach wurde die Erzählung aber interessanter und es gab einige Entwicklungen, die mich stärker an die Geschichte gebunden haben. Es passiert zwar nichts Spektakuläres, doch gerade die alltäglichen Situationen und die persönlichen Herausforderungen der Figuren machen den Reiz des Romans aus.

Das Ende konnte mich dann noch einmal mehr berühren und hat gezeigt, dass hinter der Geschichte nicht nur eine Erzählung über Freundschaft steckt. Vielmehr geht es darum, seinen eigenen Weg zu finden, über sich hinauszuwachsen und sich mit den eigenen Stärken und Schwächen auseinanderzusetzen.

Mit den Charakteren selbst bin ich allerdings nicht ganz warm geworden. Obwohl jede der vier Jugendlichen ihre eigenen Eigenschaften, Probleme und Wünsche mitbringt, blieben sie für mich etwas auf Abstand. Ich hätte mir gewünscht, mehr über ihre Gedanken und Gefühle zu erfahren, damit sie für mich greifbarer werden. Besonders interessant fand ich trotzdem, wie unterschiedlich die vier Freundinnen sind und wie ihre verschiedenen Hintergründe die Handlung beeinflussen.

Insgesamt ist „Eine für vier“ von Ann Brashares ein ruhiger Jugendroman über Freundschaft, Erwachsenwerden und die Suche nach der eigenen Identität. Auch wenn mich der Anfang nicht sofort überzeugt hat und ich keinen starken Bezug zu den Figuren aufbauen konnte, hatte die Geschichte einige schöne Momente.

Ob ich die weiteren Bände lesen werde, weiß ich noch nicht genau. Der Klappentext des fünften Buches hat mich allerdings neugierig gemacht, weil ich gerne wissen würde, wie sich Bridget, Carmen, Lena und Tibby weiterentwickeln und was aus ihnen geworden ist.

buchige Daten:

Titel: Eine für vier

Reihe: Eine für vier

Band: 1

Text: Ann Brashares

Übersetzung: Cornelia Krutz-Arnold

Verlag: cbt

Ersterscheinung: 2002

Genre: Jugendroman

Altersempfehlung: ab 12

Rezension vom: 13.07.26

Reiheninformation:

1. Eine für vier

2. Der zweite Sommer

3. Aller guten Dinge sind drei

4. Vier gewinnt

5. Für immer und ewig

Klappentext:

Manchmal führt der Weg zu dir über jemand anderen. Rike erfährt, dass ihr Vater nicht ihr leiblicher Vater ist. Gegen den Willen ihrer Mutter macht sie sich auf den Weg, ihn zu treffen. Begleitet von Nico, dem neuen Mitschüler. Nico, der ihr dieses Notizbuch schenkt. Nico, der vielleicht mehr als ein Freund ist.

Unterwegs beginnt Rike, das Puzzle ihres Lebens neu zu ordnen - Teil für Teil, Frage für Frage. In einer poetischen, verletzlichen und humorvollen Sprache schreibt sie sich Wort für Wort zu sich selbst.

meine Meinung:

Als ich „Ich in 100 Teilen“ von Ulla Schuh zur Hand nahm, war ich nicht annähernd darauf gefasst, was dieses Jugendbuch mit mir machen würde.

Anfangs war ich etwas irritiert. Der Aufbau erinnerte mich stark an „Die Sprache des Wassers“ von Sarah Crossan. Deshalb war ich gespannt, ob sich der Roman inhaltlich davon abheben würde.

Obwohl ich den Klappentext kannte, konnte ich nach den ersten Seiten noch nicht einschätzen, welchen Weg Rike gehen würde. Doch schon zu Beginn war spürbar, wie viele Emotionen in diesen wenigen Zeilen steckt.

Richtig umgehauen hat mich das Buch allerdings erst am Ende.

Auf Seite 101 heißt es:

„Mein ICH ist wie

ein Puzzle,

ein schwieriges,

eines mit 100 Teilen,

aber ich kann es nicht

zusammensetzen,

ich habe die

falschen

Steine.“

Dass ein Mensch in so jungen Jahren so über sich selbst denkt, hat mir das Herz gebrochen. Gleichzeitig konnte ich Rikes Selbstbild erschreckend gut nachvollziehen.

Beim Lesen begegnet man nicht nur dem, was auf den Seiten steht. Ulla Schuh legt so viele Emotionen, Zweifel und unausgesprochene Gedanken zwischen die Zeilen, dass ich immer wieder innehalten musste.

Für mich ist „Ich in 100 Teilen“ eine ganz besondere Coming-of-Age-Geschichte. Der Roman wird nicht klassisch erzählt, sondern entfaltet sich in Form von Tagebucheinträgen. Gerade diese Erzählweise hat dazu geführt, dass ich immer wieder kurz pausiert, einzelne Passagen noch einmal gelesen und über Rikes Worte nachgedacht habe.

Auch das Cover hat mich sofort angesprochen. Meine achtjährige Tochter hat direkt erkannt, dass das rosafarbene Band zum Schließen gedacht ist - und musste es natürlich sofort ausprobieren. Durch die Puzzleteile entsteht der Eindruck, dass sich das Bild Stück für Stück zusammensetzt. Nicht jedes Teil scheint zunächst seinen Platz zu finden. Genau dieses Motiv spiegelt sich in Rikes Zeilen wider.

Mir hat „Ich in 100 Teilen“ von Ulla Schuh deutlich mehr gegeben, als ich erwartet hätte. Mich hat der Jugendroman noch lange nach dem Lesen beschäftigt. Ich wünsche dem Buch viele junge Lesenden, die gerade selbst auf der Suche nach ihrer Identität sind oder sich einfach einen Menschen wie Nico an ihrer Seite wünschen.

buchige Daten:

Titel: Ich in 100 Teilen

Text: Ulla Schuh

Verlag: Beltz & Gelberg

Ersterscheinung: 2026

Genre: Jugendroman / Coming-of-Age

Altersempfehlung: ab 14

Rezension vom: 10.07.26

Klappentext:

Zwei Freundinnen. Ein Problem. Kein Geld.

Manchmal beschließt man mit fünfzehn, woran man nicht mehr glauben will. Issa hat der romantischen Liebe längst abgeschworen, zu laut sind die Geldsorgen ihrer Familie, zu deutlich die gescheiterten Träume der Eltern.

Issa besucht ein Gymnasium voller Rich Kids, während zu Hause jeder Euro zählt. Halt gibt ihr nur Grace: forsch und überzeugt davon, dass Geld vor allem ein lösbares Problem ist. Als Issas Familie in eine existenzielle Notlage gerät, beschließen die beiden Freundinnen, selbst aktiv zu werden. Gleichzeitig hat auch Grace ein Problem, wenngleich ein medizinisches: Ihre Brüste sind zu groß, sie hat Schmerzen und schämt sich. Doch die Krankenkasse will nicht zahlen. Die beiden begeben sie sich auf eine monetäre Odyssee, die sie zwingt, Grenzen zu überschreiten - moralische ebenso wie gesellschaftliche.

meine Meinung:

"Mädchen allein zu zweit" hat mich durch sein Cover angelockt und durch seinen Klappentext gecatcht.

Als ich im Klappentext gelesen habe, dass es unter anderem um eine zu große Oberweite in der Pubertät geht, war mein Interesse sofort geweckt. Dieses Thema begegnet bestimmt vielen Jugendlichen, wird aber oft aus Scham verschwiegen. Gerade das eigene Körperbild kann in diesem Alter enorm belasten.

Auch finanzielle Unterschiede zwischen Familien sind ein wichtiger Aspekt des Coming-of-Age-Romans. Diese Gedanken haben mich besonders beschäftigt, weil unser Kind eine selbst gewählte Schule besucht, an der auch viele wohlhabende Familien vertreten sind. Nicht, weil wir finanzielle Sorgen haben, sondern weil wir unser Kind mit anderen Werten erziehen und gespannt sind, wie es langfristig mit diesen unterschiedlichen Lebensrealitäten umgehen wird.

In ihrem Werk greift Daniela Dröscher diese und viele weitere Herausforderungen auf eine sehr authentische Weise auf. Ich konnte mich gut in Issa und Grace hineinversetzen und ihre Unsicherheiten, Ängste und Konflikte nachvollziehen. Besonders berührt hat mich ihre Freundschaft, die trotz aller Veränderungen glaubwürdig erzählt wird. Auch die Entwicklung der beiden Figuren empfand ich als stimmig.

Obwohl der Jugendroman viele unterschiedliche Aspekte des Erwachsenwerdens behandelt, wirkte die Geschichte auf mich nie überladen. Stattdessen fügen sich die einzelnen Themen organisch in die Handlung ein und regen immer wieder zum Nachdenken an.

Mir hat "Mädchen allein zu zweit" insgesamt gut gefallen. An einigen Stellen hätte ich mir zwar etwas mehr Tiefe gewünscht, gleichzeitig halte ich den Roman aber für eine gelungene Schullektüre. Er bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte, um über Freundschaft, Körperbild, soziale Unterschiede und das Erwachsenwerden ins Gespräch zu kommen.

buchige Daten:

Titel: Mädchen allein zu zweit

Text: Daniela Dröscher

Stimme: Birte Schnöink

Verlag: Silberfisch

Ersterscheinung: 2026

Genre: Jugendroman / Coming-of-Age

Altersempfehlung: ab 14

Rezension vom: 06.07.26

Klappentext:

Ein Junge sitzt im Zug. Wie jeden Morgen fährt er durch einen Tunnel. Doch heute ist etwas anders: Der Tunnel hört nicht mehr auf. Endlich kommt der Zug zum Stehen - in einer völlig fremden Landschaft. Alle Menschen sind verschwunden. Bis auf den Jungen. Er sieht sich um und entdeckt ein Mädchen. Er ist nicht allein! Das ist gut. Oder nicht?

meine Meinung:

Ich engagiere mich ehrenamtlich in der Schulbibliothek einer deutschen Auslandsschule. Viele Kinder dort wachsen nicht mit Deutsch als Alltagssprache auf, weil oft niemand in der Familie deutsch spricht. Dadurch stoßen längere oder sprachlich komplexere Bücher schnell an Grenzen.

Vor diesem Hintergrund bin ich auf die Reihe „Super lesbar“ gestoßen und habe mir „Irgendwo zwischen den Welten“ von Franziska Gehm genauer angeschaut.

Der Einstieg über den Klappentext wirkte vielversprechend und die vergleichsweise kurze Länge von rund 100 Seiten macht den Roman zunächst sehr zugänglich. Besonders auffällig ist die klare Struktur: kurze Kapitel, viele Absätze und eine insgesamt luftige Textgestaltung. Gerade für Jugendliche mit Lesehemmnissen oder einer LRS schafft das eine niedrigschwellige Lesesituation. Auch die durchgehende Verwendung des Präsens unterstützt die schnelle Orientierung im Text.

Inhaltlich konnte mich die Geschichte jedoch nicht überzeugen. Viele Fragen bleiben offen, insbesondere rund um die Welt, in die die Jugendlichen geraten. Statt Klarheit entsteht eher eine Aneinanderreihung von Andeutungen, die nicht weiter aufgelöst werden. Auch die Figuren bleiben in wichtigen Punkten unbestimmt, was den Zugang zur Handlung erschwert.

Der Eindruck war für mich der eines Romans, der stark auf Interpretationsspielraum setzt und sich gut für Unterrichtsgespräche oder Diskussionen eignet. Als reine Lektüre zum Eintauchen und Mitfiebern funktioniert er für mich dagegen nur eingeschränkt.

Für die eigentliche Zielgruppe der Reihe kann das Konzept dennoch sinnvoll sein. Lesende mit geringerer Lesepraxis erhalten durch die Gestaltung einen leichten Einstieg. Ob die erzählte Geschichte selbst dabei trägt oder eher im Hintergrund bleibt, ist allerdings fraglich.

buchige Daten:

Titel: Irgendwo zwischen den Welten

Text: Franziska Gehm

Verlag: Gulliver

Ersterscheinung: 2026

Genre: Jugendroman

Altersempfehlung: ab 13

Rezension vom: 30.06.26

Klappentext:

Sie spüren ihrer Vergangenheit nach. Sie spielen das Spiel Tod um das Leben zu erfahren. Sie durchbrechen die Regeln der Erwachsenen und werden Freunde: Kit, John und Allie.

meine Meinung:

Eigentlich dachte ich, „Zwischen gestern und morgen“ sei ein Jugendbuch für zwischendurch. Tatsächlich hat mich die Geschichte deutlich mehr gefordert, als ich erwartet hatte.

Im Mittelpunkt stehen drei Jugendliche, die auf den ersten Blick kaum unterschiedlicher sein könnten und dennoch mehr miteinander verbindet, als es zunächst scheint.

Meine Gedanken zu diesem Buch lassen sich bis heute nicht so richtig festhalten. Während des Lesens hatte ich immer wieder das Gefühl, dass kaum etwas passiert. David Almond erzählt keine Geschichte voller Wendungen oder großer Ereignisse. Stattdessen stehen Gedanken, Begegnungen und Stimmungen im Vordergrund. Das machte die Lektüre für mich stellenweise etwas langatmig.

Trotzdem hat mich das Buch nicht losgelassen. Besonders die Gedanken über Leben, Tod und die Spuren, die Menschen hinterlassen, fand ich interessant. Viele Zusammenhänge haben sich mir erst nach und nach erschlossen. Manche Szenen wirkten zunächst unscheinbar, bekamen später aber eine ganz andere Bedeutung.

Nachdem ich die letzte Seite umgeschlagen hatte, habe ich noch einmal den Prolog gelesen. Plötzlich ergaben sich Zusammenhänge, die mir zuvor entgangen waren. Erst da verstand ich besser, worauf die Geschichte eigentlich hinauswill.

Es fällt mir schwer, eine eindeutige Empfehlung auszusprechen. Einerseits weiß ich nicht genau, wem ich dieses Buch bedenkenlos in die Hand drücken würde. Wer eine spannende Handlung sucht, wird vermutlich nicht glücklich damit. Andererseits hat mich die Geschichte emotional stärker berührt, als ich während des Lesens erwartet hätte. Gerade deshalb hoffe ich, dass „Zwischen gestern und morgen“ auch viele Jahre nach seinem Erscheinen noch Lesende findet, die sich auf seine besondere, ruhige Art einlassen können.

buchige Daten:

Titel: Zwischen gestern und morgen

Text: David Almond

Übersetzung: Mechtild Testroet

Verlag: Ravensburger

Ersterscheinung: 2000

Genre: Jugendroman

Altersempfehlung: ab 12

Rezension vom: 12.06.26

Klappentext:

Barnies Leben ist alles andere als unkompliziert. Sie wird von zwei Vätern großgezogen, die auch noch erschreckend technikfeindlich sind. Zum 13. Geburtstag schenken sie ihr ein schnödes Tagebuch. Darin erzählt Barnie von ihrem chaotischen Leben, besonders von dem Baby-Projekt in der Schule. Zusammen mit ihrem Schwarm Sergej muss sie sich rund um die Uhr um die Baby-Puppe namens Herbie kümmern. Dabei stellt sich leider schnell heraus, dass Sergej doch nicht so lässig ist, wie gedacht. Aber dann taucht unerwartete Hilfe auf ...

Ein herrlich komischer Roman über das Gefühlsleben von Teenagern, kunterbunte Familienkonstellationen und die Erkenntnis, dass das Leben erst spannend wird, wenn man nicht mit der Masse schwimmt.

meine Meinung:

Von Kathrin Schrocke hatte ich bereits „Freak City“ und „Weiße Tränen“ gelesen. Beide Bücher haben mich überzeugt, weil die Autorin schwierige Themen greifbar macht, ohne künstlich dramatisch zu wirken. Entsprechend hoch waren meine Erwartungen an „Bunte Fische überall“. Ganz an die Wucht der beiden anderen Titel reicht der Roman für mich zwar nicht heran, trotzdem hat mich die Geschichte auf ihre eigene Art gepackt.

Erzählt wird aus der Sicht der 13-jährigen Barnie, die zum Geburtstag lieber ein iPad bekommen hätte als ein Tagebuch. Genau dieses ungeliebte Geschenk wird jedoch zur Grundlage der Handlung. Durch die Tagebuchform entsteht eine große Nähe zu Barnie, ihren Gedanken und ihrer oft herrlich ungefilterten Art. Mal chaotisch, mal verletzlich, mal urkomisch - vieles fühlt sich erstaunlich echt an. Gleichzeitig bleiben auch die Nebenfiguren nicht blass. Vor allem innerhalb der Klasse entwickelt sich eine Dynamik, die lebendig wirkt und die Geschichte trägt.

Besonders mochte ich, dass der Roman trotz seiner ernsten Inhalte nie bedrückend wird. Ich musste mehrfach schmunzeln, manchmal sogar laut lachen. Kathrin Schrocke findet eine gute Balance zwischen Humor und Nachdenklichkeit, ohne dass eines das andere verdrängt.

Im Mittelpunkt steht ein Schulprojekt, bei dem jeweils zwei Schülerinnen oder Schüler gemeinsam eine computergesteuerte Babypuppe versorgen müssen - Tag und Nacht. Die Kinder nennen ihre Babys Lady Gaga, Creature oder Gollum, organisieren Krabbelgruppen, damit nebenbei noch Fortnite gezockt werden kann, und diskutieren über Stillzeiten im Matheunterricht. Gerade diese Szenen lockern die Geschichte auf und machen gleichzeitig deutlich, wie schnell Jugendliche mit Verantwortung an ihre Grenzen geraten.

Nebenbei greift der Roman viele Themen auf, die im Alltag zahlreicher Kinder und Jugendlicher präsent sind, aber oft unausgesprochen bleiben: Scheidung, emotionale Vernachlässigung, alleinerziehende Elternteile oder Instrumentalisierung der Kinder. All das fließt selbstverständlich in die Handlung ein, ohne überdramatisiert zu werden. Genau deshalb bleibt vieles hängen. Das Buch eignet sich nicht nur zum privaten Lesen, sondern auch als Grundlage für Gespräche im Unterricht oder innerhalb der Familie.

Kathrin Schrocke schafft es außerdem, viele gesellschaftliche Fragen miteinander zu verweben. Es geht um Vorurteile gegenüber Regenbogenfamilien, um Rollenbilder, erste Liebe und die Erkenntnis, dass der vermeintlich perfekte Schwarm manchmal ziemlich enttäuschend sein kann.

An manchen Stellen werden Konflikte allerdings etwas zu sanft aufgelöst. Auch Barnies Familienleben wirkt stellenweise fast zu harmonisch, obwohl einige Themen deutlich mehr emotionale Tiefe zugelassen hätten. Gleichzeitig ist vermutlich genau das einer der Gründe, warum das Buch für die Zielgruppe so gut funktioniert: Die Geschichte bleibt leicht zugänglich und verliert sich nie in übermäßiger Schwere.

Schrocke erzählt das alles ohne erhobenen Zeigefinger und nimmt Kinder und Jugendliche auf eine Art ernst, die ihre Romane zu etwas Besonderem macht. Sie liefert keine einfachen Antworten, sondern zeigt Situationen so, dass man automatisch beginnt, über die eigene Haltung nachzudenken.

Erst durch eigene Recherche habe ich herausgefunden, dass „Bunte Fische“ überall bereits 2015 unter dem Titel „Mein Leben und andere Katastrophen“ erschienen ist. Im Buch selbst wird das nur sehr beiläufig als „aktualisierte Neuauflage“ erwähnt. Ich hätte mir ein einordnendes Nachwort der Autorin gewünscht.

Unterm Strich bleibt ein Jugendbuch, das unterhält, zum Nachdenken einlädt und gesellschaftliche Vielfalt ohne Betroffenheitsmiene in eine leichte, humorvolle Geschichte verpackt. Es stellt die Frage, ob es nicht manchmal besser ist, nicht mit der Masse zu schwimmen - und das auf eine Art, die weder Erwachsene noch Jugendliche unterschätzt.

buchige Daten:

Titel: Bunte Fische überall

Text: Kathrin Schrocke

Verlag: mixtvision

Ersterscheinung: 2021

aktualisierte Neuauflage: 2026

Genre: Coming-of-Age

Altersempfehlung: ab 12

Rezension vom: 21.05.26

Klappentext:

1947/48

Die 15-jährige Jüdin Tessa kommt als Halbwaise nach Jerusalem und begegnet dort Mo, einem arabischen Jungen, der seinen Vater bei einem Terroranschlag verloren hat. Zwischen den beiden entsteht eine zaghafte Freundschaft, doch in den Wirren der Staatsgründung verlieren sie sich aus den Augen.

Vier unterschiedliche Perspektiven auf Israel, vier verschiedene und doch untrennbar miteinander verwobene Schicksale.

2023

Anat hat gerade ihren Wehrdienst angetreten und trifft nach einer Übung im Westjordanland auf den jungen Palästinenser Karim. Anfangs sind beide wie gelähmt vor Angst. Doch dann beginnen sie miteinander zu sprechen und stellen fest, dass sie mehr verbindet, als sie gedacht hätten.

meine Meinung:

Ich habe lange gezögert, bevor ich „Über den Dächern von Jerusalem“ überhaupt aufgeschlagen habe. Nicht aus Desinteresse, sondern weil mir klar war, welches Gewicht dieses Thema mitbringt. Der Nahostkonflikt ist kein Thema, welches man nebenbei konsumiert. Er verlangt Aufmerksamkeit und die Bereitschaft, Ambivalenzen auszuhalten.

Der Einstieg erfolgt abrupt. Man befindet sich sofort im Geschehen, zunächst in der Gegenwart bei Karim und Anat, anschließend in einer anderen Zeitebene mit Tessa und Mo. Meine anfängliche Befürchtung, dauerhaft zwischen vier Perspektiven wechseln zu müssen, löst sich schnell auf. Stattdessen entscheidet sich Anja Reumschüssel für eine klarere Linie: Erst entfaltet sich die Vergangenheit, danach folgt die Gegenwart. Vieles lässt sich erst durch dieses Fundament wirklich einordnen.

Beide Zeitebenen tragen die Erzählung, jede setzt eigene Akzente. Besonders die historische Ebene rund um die Staatsgründung Israels hat bei mir Wissenslücken geschlossen, ohne belehrend zu wirken. Die wechselnden Perspektiven israelischer und palästinensischer Figuren schaffen ein vielschichtiges Bild, das Nähe erzeugt, wo zuvor Distanz war.

Gleichzeitig zeigt der Roman Schwächen in der Verdichtung. Wiederholungen in Gedanken und Szenen verlangsamen den Verlauf spürbar. Eine stärkere Straffung hätte die Wirkung verdichtet, ohne Inhalte zu verlieren.

Problematischer wird es für mich bei der inhaltlichen Gewichtung. schreibt die Autorin: „Auch wenn ich versucht habe, beiden Seiten zuzuhören, fällt es mir nicht leicht, beide Seiten gleichermaßen als Opfer und Täter zu sehen.“ (S. 327) Genau hier entsteht eine Spannung zwischen Anspruch und Umsetzung. Ein Roman, der sich als historisch fundiert und zugleich gegenwartsbezogen versteht, trägt Verantwortung in seiner Darstellung. Wenn diese Balance nicht gelingt, entsteht schnell ein Ungleichgewicht in der Wahrnehmung.

Ich hatte stellenweise das Gefühl, dass diese Differenziertheit nicht konsequent durchgehalten wird. Daraus ergibt sich die Gefahr, dass Lesende bestimmte Schlussfolgerungen übernehmen, ohne die gesamte Komplexität zu erfassen. Gerade bei einem Thema wie diesem ist das nicht unproblematisch, weil Narrative schnell politisch aufgeladen sind und Interpretationen weitreichende Konsequenzen haben können.

Unstrittig bleibt die sorgfältige Recherche. Die Autorin bringt einen journalistischen Hintergrund mit, hat in Israel gelebt und vor Ort gearbeitet. Diese Hintergrundarbeit ist in den Beschreibungen und historischen Bezügen deutlich spürbar und verleiht dem Text Authentizität.

Am Ende bleibt ein ambivalenter Eindruck. Der Roman öffnet Zugänge zu einem schwierigen historischen Kontext und macht Zusammenhänge greifbar. Gleichzeitig hinterlässt er Fragen zur Gewichtung und zur erzählerischen Balance.

Zitate:

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buchige Daten:

Titel: Über den Dächern von Jerusalem

Text: Anja Reumschüssel

Verlag: Carlsen

Ersterscheinung: 2023

Genre: Jugendroman

Altersempfehlung: ab 14

Rezension vom: 20.04.26

Klappentext:

Eigentlich hätte ich es ja kapieren müssen. Es lag regelrecht in der Luft. Aber ich sah nur, was ich sehen wollte: Ihre wilden Locken, den gelben Minirock, das Tattoo. Für alles andere war ich blind.

Lea ist hübsch, temperamentvoll - und von Geburt an gehörlos. Als Mika sie zum ersten Mal sieht, zieht sie ihn sofort in ihren Bann. Doch weder seine Freunde noch seine Familie können verstehen, warum er plötzlich einen Gebärdensprachkurs belegen will. Und Mika fragt sich mehr als einmal, ob er Lea nicht einfach vergessen sollte. Dabei gibt es schon längst kein Zurück mehr.

meine Meinung:

Bücher über gehörlose Menschen standen für mich lange kaum im Fokus. Vielleicht auch, weil ich mir nur schwer vorstellen konnte, wie sich ein solches Thema erzählerisch tragen lässt, ohne klischeehaft oder oberflächlich zu wirken. Genau hier setzt „Freak City“ von Kathrin Schrocke an und überrascht. Die Autorin rückt das Leben eines gehörlosen Mädchens in den Mittelpunkt, ohne ins Dramatische abzurutschen oder künstlich Emotionen zu erzwingen. Stattdessen entsteht ein ruhiger, respektvoller Blick auf eine Lebensrealität, die im Alltag oft übersehen wird.

Im Kern erzählt der Roman von ersten Gefühlen, Unsicherheiten und dem schmerzhaften Prozess des Erwachsenwerdens. Es geht um Verliebtheit, Herzschmerz, das Erkennen eigener Grenzen und das Loslösen von Menschen, die einem nicht guttun. Diese Themen sind vertraut, doch durch die besondere Perspektive erhalten sie eine zusätzliche Tiefe. Mika als Ich-Erzähler macht seine Gedanken unmittelbar zugänglich, sodass man sehr nah an seinen inneren Konflikten bleibt. Gleichzeitig gelingt es der Geschichte, auch andere Sichtweisen einzubinden und verschiedene Haltungen gegenüber Gehörlosigkeit sichtbar zu machen.

Der Umgang von Leas Familie mit ihrer Situation hat mich besonders irritiert. Ihre Reaktionen wirken kühl und teilweise abweisend, was ein starkes Gefühl von Unverständnis hinterlässt. Überforderung mag eine Rolle spielen, erklärt für mich aber nicht, warum so wenig Bereitschaft da ist, sich wirklich auf Lea einzulassen. Gerade weil Zeit vorhanden gewesen wäre, wirkt dieses Verhalten umso befremdlicher. Dieses Spannungsfeld wird im Roman nicht beschönigt, sondern nüchtern dargestellt, was lange nachwirkt.

Ein interessanter Aspekt ist der Einblick in die Gebärdensprache. Er bleibt eher oberflächlich, was einerseits verständlich ist, andererseits Fragen aufwirft. Dass innerhalb weniger Wochen spürbare Fortschritte möglich sind, erscheint jedoch wenig überzeugend.

Unterm Strich bleibt „Freak City“ für mich ein zugänglicher Einstieg in eine Welt, die vielen fremd ist. Kein allumfassendes Abbild, sondern ein Annähern, das zum Nachdenken anregt. Bereits in „Weiße Tränen“ - mein erstes Buch der Autorin - hat Kathrin Schrocke gezeigt, wie sie gesellschaftliche Missstände sichtbar macht, ohne belehrend zu wirken. Diese Stärke zeigt sich auch hier: Sie schreibt nah an der Lebensrealität Jugendlicher, mit einer Sprache, die direkt trifft, verständlich bleibt und dennoch unbequem sein kann. Ihre Geschichten konfrontieren und machen sichtbar, was oft ausgeblendet wird.

buchige Daten:

Titel: Freak City

Text: Kathrin Schrocke

Verlag: Carlsen

Ersterscheinung: 2010

Genre: Jugendroman

Altersempfehlung: ab 12

Rezension vom: 07.04.26

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