Alem, ihre beiden Freundinnen Beset und Zehai und ihr Freund Mulu bereiten sich auf ein wichtiges Ereignis vor: Sie werden mit selbstgebauten Drahtautos in einem Rennen gegen Getas gegnerische Bande antreten!

Den Draht für die Autos haben sich die vier auf einem abenteuerlichen Ausflug ins Zentrum von Addis Abeba besorgt. Aber bevor das Rennen stattfinden kann, geschieht etwas, womit keiner gerechnet hat: Der Dauerregen hat den Hang der Hüttensiedlung ins Rutschen gebracht. Eine Hütte nach der anderen bricht zusammen, auch die von Alems Familie. Und was noch schlimmer ist: Nach der Unglücksnacht ist Zehai verschwunden ...

Der Einstieg in "Regenzeit" von Manfred Theisen fiel mir zunächst nicht leicht. Die ersten Seiten zogen sich für mich etwas und ich musste mich erst in die Handlung hineinfinden. Doch nach und nach wurde der Roman interessanter und irgendwann flogen die Seiten deutlich schneller vorbei.

Aufmerksam geworden bin ich auf das Buch vor allem wegen des Untertitels "Eine Geschichte aus Addis Abeba". Ich wollte wissen, wie Manfred Theisen die Menschen, ihre Lebensbedingungen und die Umgebung darstellt. Meine Erwartungen an eine authentische Schilderung waren dabei recht hoch, denn bei meiner Recherche erfuhr ich, dass der Autor nicht nur nach Äthiopien gereist ist, sondern dort auch einen Entwicklungshilfe-Verein gegründet hat.

"Regenzeit" ist ein Kinderbuch, das sich an Lesende ab etwa 8 Jahren richtet. Die Handlung erleben wir aus der Sicht von Alem, einem Kind. Dadurch werden politische und gesellschaftliche Zusammenhänge verständlicherweise vereinfacht dargestellt. Themen wie Armut, Naturkatastrophen und soziale Unterschiede werden aus einer kindlichen Perspektive erzählt und bleiben teilweise auf einer eher überschaubaren Ebene.

Man sollte außerdem berücksichtigen, dass der Roman bereits 1997 erschienen ist. Addis Abeba hat sich seitdem stark verändert. Die Stadt ist gewachsen und auch soziale Probleme zeigen sich heute teilweise anders als damals. Der Roman vermittelt daher vor allem ein Bild der Zeit, in der er entstanden ist.

Gerade deshalb lohnt sich bei diesem Kinderroman auch ein kritischer Blick auf einzelne Stellen. Eine Passage ist mir besonders aufgefallen. Nach der Katastrophe heißt es auf Seite 71: "[...] eine erfreuliche Nachricht aus Deutschland: Die Weißen wollten Geld schicken, damit sie einen Hühnerstall bauen und sich Hühner kaufen konnten. So hätten die Frauen und ihre Familien immer genügend Fleisch.“

Diese Formulierung wirkt aus heutiger Sicht problematisch. Die pauschale Bezeichnung „die Weißen“ stellt Menschen über ihre Hautfarbe dar und vermittelt gleichzeitig das Bild, dass Hilfe vor allem von außen kommt. Deutschland erscheint als Ort, von dem die Lösung für die schwierige Situation ausgeht. Gerade bei Geschichten über Menschen im Globalen Süden ist es wichtig, darauf zu achten, ob die Betroffenen selbst als handelnde Personen gezeigt werden oder hauptsächlich als Empfänger von Unterstützung.

Gleichzeitig zeichnet Manfred Theisen nicht ausschließlich dieses Bild. Im Roman wird auch beschrieben, wie Menschen vor Ort zusammenhalten und sich gegenseitig helfen. So unterstützen beispielsweise ehemalige Soldaten den Wiederaufbau. Die Bewohner*innen sind also nicht nur Opfer der Katastrophe, sondern finden auch eigene Wege, mit den Folgen umzugehen.

Interessant fand ich außerdem, wie deutlich die sozialen Unterschiede innerhalb der Stadt dargestellt werden. Bereits auf den ersten Seiten wird gezeigt, dass nicht alle Menschen in Addis Abeba unter denselben Bedingungen leben: „Er spielte immer mit den Kindern von der Asphaltstraße, weil die keine Lumpen trugen, sondern Hosen und Hemden ohne Löcher. Sie lebten in Häusern aus Stein und wollten nichts mit Alem und ihren Freunden zu tun haben.“

Solche Beobachtungen gehören für mich zu den stärksten Momenten des Buches. Der Autor vermittelt, dass eine Stadt nicht nur aus einem einzigen Lebensbild besteht, sondern verschiedene Welten nebeneinander existieren können.

Nicht alles hat für mich jedoch funktioniert. Besonders die Auflösung rund um Zehai, die bereits im Klappentext als verschwunden angekündigt wird, konnte mich nicht überzeugen. Einige Fragen bleiben offen und eine Handlung ihrerseits war schlicht unmöglich.

Gut gefallen hat mir dagegen, wie Manfred Theisen immer wieder Informationen über die Umgebung und das Leben der Menschen einfließen lässt, ohne daraus eine reine Sachgeschichte zu machen. "Regenzeit" von Manfred Theisen verbindet eine erfundene Handlung mit realen Lebensbedingungen und gibt jungen Lesenden einen Einblick in eine ihnen vermutlich fremde Welt.

Als Kinderroman eignet sich das Buch besonders dann, wenn Erwachsene bereit sind, die Geschichte gemeinsam mit Kindern zu begleiten. Einige Themen werden Fragen aufwerfen, über die man anschließend gut sprechen kann. Auch als mögliche Schullektüre kann ich mir "Regenzeit: Eine Geschichte aus Addis Abeba" vorstellen, gerade weil der Roman neben der Handlung auch Raum für Gespräche über Hilfsbereitschaft, soziale Unterschiede und die Darstellung anderer Lebenswelten bietet.

Leo? Das ist doch ein Jungenname! Und ein Junge kann gar keine Kinder kriegen!

Klar. Natürlich bekommt Leos Mutter das Baby. Aber immerhin wird aus Leo, der immer der Kleine war, plötzlich ein großer Bruder. „Wie konnte denn das passieren?", fragt sich da nicht nur Tante Lieschen...

Ein Aufklärungsbuch, das erzählt und informiert, mit einem Sachteil für alle Kinder, die noch mehr wissen wollen.

„Als Leo ein Baby bekam“ von Claudia Filker ist ein Kinderbuch, welches ich mit dem Anspruch zur Hand nahm, frühe Aufklärung kindgerecht zu vermitteln.

Inhaltlich überzeugt das Buch an vielen Stellen durch klare Haltung. Besonders stark ist die Szene, in der Leo von seinen Eltern vermittelt bekommt, dass niemand ihn küssen oder berühren darf, wenn er das nicht möchte. Diese Aussage ist eindeutig, stärkend und ohne Relativierung formuliert. Auch der Umgang mit übergriffigen Kommentaren von außen wird konsequent gezeigt. Als andere sich zur erneuten Schwangerschaft ungefragt äußern und die Wohnsituation kommentieren, reagiert der Vater ruhig und bestimmt. Das ist ein realistisches und hilfreiches Vorbild für Kinder wie Erwachsene.

Ähnlich klar positionieren sich die Eltern, als die Großmutter Zweifel äußert, ob Leo für Informationen rund um die Schwangerschaft nicht noch zu jung sei. Die Entscheidung gegen beschönigende Erklärungen und Fantasiegeschichten wie Klapperstörche wird offen vertreten. Aufklärung wird hier nicht versteckt, sondern als Teil einer ehrlichen Eltern-Kind-Beziehung verstanden. Leos Eltern handeln sichtbar als Einheit und stehen auch gegenüber Großeltern und Verwandtschaft geschlossen hinter ihrem Sohn. Diese Konsequenz vermittelt Kindern Sicherheit und macht familiäre Grenzen deutlich.

Auch der Umgang mit Alltagschaos wird realistisch und konstruktiv dargestellt. Unordnung wird nicht dramatisiert, gleichzeitig bleibt die Erwartung bestehen, dass jedes Familienmitglied Verantwortung übernimmt. Zusammenarbeit wird nicht moralisch überhöht, sondern als pragmatische Grundlage für gemeinsame Zeit gezeigt.

Kritisch sehe ich die explizite Beschreibung der Zeugung im laufenden Text, in der der Vater sehr konkret benennt, wie ein Baby entsteht. „[…] und ich gehe mit meinem Penis in Mamas Scheide, wenn wir es beide wollen.“ (S. 30) Diese Offenheit ist im Anhang, wo das Thema erklärend eingeordnet wird, stimmig. Im Haupttext empfinde ich sie jedoch als zu direkt, weil Familien sehr unterschiedliche Grenzen und Gesprächskulturen haben.

Der verwendete Begriff „Scheide“ für Vagina wirkt aus heutiger Perspektive veraltet. Angesichts des Erscheinungsjahres 1997 und der Tatsache, dass das Buch nie überarbeitet wurde, ist das für mich nachvollziehbar und kein gravierender Kritikpunkt.

Die Illustrationen wirken für die angegebene Altersgruppe eher knapp. Mehrere Seiten kommen ganz ohne Zeichnungen aus, andere bleiben sehr reduziert und detailarm. Dadurch fehlt ein visueller Anreiz zum längeren Verweilen. 

Insgesamt ist das Buch solide und wurde von meiner Siebenjährigen überwiegend positiv aufgenommen. Mit sprachlichen Anpassungen, einer behutsameren Platzierung expliziter Inhalte und einer zeitgemäßeren Illustration wäre es auch heute noch sehr gut als unterstützendes Buch zur kindlichen Aufklärung geeignet, selbst wenn dieses Thema nicht im Zentrum der Geschichte steht.

Wie wäre die Geschichte verlaufen, wenn Hitler nie geboren worden wäre? Den jungen Cambridge-Historiker Michael Young und den Physik-Professor Leo Zuckermann quält diese Frage und der Wunsch, den Holocaust ungeschehen zu machen. Sie lassen dem Traum Taten folgen. Auf wunderbare Weise schaffen sie den Zeitsprung nach Braunau ins Jahr 1888, und als Folge einer Brunnenvergiftung bekommt Alois Hitler keinen Sohn und das deutsche Volk keinen Führer geschenkt. Bleibt der Menschheitsgeschichte ihr finsterstes Kapitel erspart? Zurück in der Gegenwart, erwacht Michael in einer anderen Welt...

Ich wollte „Geschichte machen“ von Stephen Fry lesen, weil mich der Zweite Weltkrieg schon lange fasziniert. Der Klappentext versprach mir eine spannende literarische Reise in die Zeitgeschichte, die sowohl nachdenklich als auch unterhaltsam sein sollte. Mit dieser Erwartung habe ich das Buch begonnen.

Allerdings merkte ich schnell, dass der Einstieg nicht leichtfiel. Schon bei meinem ersten Versuch, die Geschichte zu lesen, legte ich sie nach wenigen Seiten wieder beiseite. Nun wollte ich dem Roman eine zweite Chance geben und hielt immerhin bis Seite 138 durch - von insgesamt 461. Danach musste ich jedoch abbrechen.

Was mich anfangs noch neugierig machte, waren die Passagen, die sich um Adolf Hitler drehten. Obwohl der Autor zunächst nicht viel preisgibt, fand ich diese Ansätze interessant, gerade weil ich Biografien und historische Details mag. Doch sobald die Handlung sich auf die Figur Michael Young konzentriert, verlor ich jede Motivation. Seine Lebensgeschichte wirkt für mich endlos und ohne Bezug zum eigentlichen Thema. Es fühlte sich so an, als läse ich zwei verschiedene Bücher, von denen nur eines mein Interesse weckte.

Ich weiß daher nicht, wie Michael Young und Professor Leo Zuckermann schließlich ins Jahr 1888 gelangen und welche Wendungen die Handlung danach nimmt. Genau diese Zeitreise-Idee hätte mich sehr gereizt, aber ich konnte einfach nicht dranbleiben. Fry mag zwar für seinen Sprachwitz und intellektuellen Anspruch bekannt sein, doch die Längen und eine schwerfällige Struktur machten für mich persönlich das Weiterlesen anstrengend.

Für mich ist es schade, denn die Grundidee finde ich nach wie vor großartig. Ein Roman, der versucht, den Lauf der Geschichte umzuschreiben, könnte unglaublich spannend sein. Doch in meinem Fall blieb die Umsetzung weit hinter meinen Erwartungen zurück und so wandert „Geschichte machen“ leider in ein neues Regal.

"Ich hab was für dich. Eine wunderschöne junge Leiche an der B 2, direkt an der Brücke bei Pleinfeld. Mädchen, neunzehn Jahre. Mehrfach überfahren", sagte Seger ruhig. Frank warf dem Schaschlik einen sehnsüchtigen Blick zu. "Na und, Selbstmord?" fragte der Polizeireporter betont gelangweilt.

"Sieht so aus."

"Wo ist die Story? Selbstmorde gehen nicht gut."

"Die Kleine ist nicht irgendwer - sie ist die Tochter des Leiters der Nürnberger Mordkommission."

Boulevard-Reporter Frank Bachmann, mit der Familie der Toten befreundet, muß sich zwischen trauerndem Anstand und der Jagd nach einer heißen Story entscheiden. Immer tiefer gerät er selbst in den Strudel einer mysteriösen Geschichte, die buchstäblich in letzter Sekunde eine überraschende Wendung nimmt.

Krimis sind eigentlich nicht so mein Genre. Man weiß von Anfang an, welches Verbrechen geschehen ist und es ist nur noch eine Frage der Aufklärung. Das nimmt, meiner Meinung nach, schon oft die Spannung raus, weswegen ich größtenteils die Finger davon lasse.

Falls sich ein Kriminalroman jedoch in mein Bücherregal verirrt, nehme ich ihn zumindest in die Hand und lese hinein. "Schlaf, Kindlein, schlaf" habe ich sogar beendet - und bin überrascht.

Fabian Lenk hat mich hier mächtig aufs Glatteis geführt!

Sein Schreibstil ist flüssig und die knapp 200 Seiten flogen für mich sehr schnell vorüber. Doch mir fehlte, wie so häufig bei Krimis, etwas Unterschwelliges. Etwas, worauf man lauert.

Daher hatte ich es zwar mit einer gewissen Neugier gelesen, aber ich war mir sicher, dass ich die offensichtlichen Fährten des Autors durchschaut habe und dass ich das Buch am Ende als "nett" bezeichnen würde.

Und dann kam der Wendepunkt.

Ein Paukenschlag.

Eine Pointe, mit der ich so nicht gerechnet habe.

Für mich daher ein Krimi, der mich neugierig auf die restlichen Teile der Serie macht. Ich habe hier noch den dritten Band "Mitgefangen, mitgehangen" liegen und dieser wird mit Sicherheit nicht mehr lange ungelesen bleiben.

1. Brandaktuell

2. Schlaf, Kindlein, schlaf

3. Mitgefangen, mitgehangen

4. Der Gott der Gosse

5. Schattenland

6. Paparazzi Poker

~ Titel: Sein Lachen bleibt für immer bei uns

~ Untertitel: Eine Familie bewältigt den Tod ihres Kindes

~ Text: Gordon Livingston

~ Übersetzung: Angelika Bardeleben

~ Verlag: Weltbild

~ Ersterscheinung: 1997

~ Genre: Biografie 

~ gelesen als: Taschenbuch

~ Rezension vom: 31.10.21

Es scheint nur ein harmloser Schnupfen zu sein, mit dem der kleine Lucas zum Arzt kommt. Doch der stellt eine furchtbare Diagnose: Leukämie. Die folgenden Monate sind geprägt von Hoffen und Bangen, von Aufbegehren, Wut, Verzweiflung und immer wieder von der Zuversicht, den Kampf gegen die tödliche Krankheit gewinnen zu können. Eine riskante Knochenmarktransplantation verspricht Heilung - erweist sich aber letztendlich als Todesurteil ...