Wir begleiten in diesem Buch Estelle, das Einhorn, welches die 5 Gefühle Wut, Angst, Scham, Trauer und Freude kennenlernt.

In kurzen, einprägsamen Geschichten wird immer eine Wahrnehmung etwas genauer unter die Lupe genommen. Sie wird benannt und es wird erkundet, wie sie positiv eingesetzt werden kann.

Was mir nicht so zugesagt hat, ist die Verwendung der Endung -chen in Verbindung mit den Gefühlen. Das kommt mir nicht so richtig über die Lippen. Ich weiß, dass es für die Kinder gemacht ist und verniedlichen soll, aber gerade in Bezug zum Beispiel auf Wut möchte ich gar nicht, dass es verniedlicht wird. Wut ist etwas starkes, ein Gefühl, bei dem man platzen möchte. Daher habe ich für mich beschlossen, die Gefühle ohne die Endung vorzulesen.

Das Begleitmaterial finde ich sehr hilfreich. Zum einen kann man es super zu Hause einsetzen, zum anderen ist es jedoch auch für Kindergarten und Grundschule geeignet.

Es gibt zum Beispiel:

- Gefühle-Poster

- Gefühle erforschen

- Gefühle-Memory

- Gefühle-Raten

- Gefühle-Kreis

- Eselle-Ampel

- Mutmacher

- Freude-Glas

- ... (und noch ganz viel mehr)

Generell finde ich die ganzen Vorlagen sehr hilfreich. Vor allem auch, dass man sie leicht herausschneiden kann. Kinder werden aktiv in die Gestaltung einbezogen und bekommen nicht einfach fertige Sachen vorgesetzt.

Ich werde das Buch einer Pädagogin in unserem Kindergarten vorstellen und gebe an dieser Stelle eine Vorleseempfehlung ab ca. 2 Jahren, die jedoch bis ins Grundschulalter hinausgeht.

~ ~ ~

~ ~ ~

Ida bekommt ein ganz besonderes Geschenk von ihren Eltern, zwei goldgelbe, kuschelweiche Sterne aus Stoff - die Glückssterne! Sie sollen Ida immer dann helfen, wenn sie mal Mut braucht oder wenn sie in aufgeregten Situationen ruhiger werden will. Die Sterne sind da, als Idas bester Freund Henry gemein zu ihr ist, als sie Mama beim Einkaufen verliert, als sie mit ihren Freundinnen streitet und als sie allein woanders übernachtet. Aber was das Beste ist? Die Glückssterne helfen auch, wenn Ida nur an sie denkt - oder wenn sie sie mit ihren Freunden teilt: Denn gemeinsam sind Ida und die Kinder vom Spatzenweg sternenstark, selbstbewusst und ziemlich mutig. Ist das nicht wunderbar?

~ ~ ~

~ ~ ~

Pollo und seine Freunde müssen Abschied nehmen. Freds Cousine Suse zieht ans andere Ende der Welt und nimmt natürlich auch ihr heißgeliebtes Stofflamm Leila mit. Besonders Esel Eduard ist untröstlich. Seine kleine Leila, mit der er so viele schöne Abenteuer erlebt hat, ist für ihn nun unerreichbar weit weg.

Der sonst so furchtlose Anführer des Kuscheltier-Kommandos verschwindet spurlos und versetzt seine Freunde in helle Aufregung. Nun müssen Pollo und Ha-Tschi das Kommando übernehmen. Schließlich finden sie Eduard, aber wird es ihnen gelingen, dem Freund über seinen Verlust hinwegzuhelfen?

Ich liebe die Illustrationen in diesem Buch. Sie sind groß, bunt, kindgerecht. Wir entdecken immer neue Details, wenn wir das Werk zur Hand nehmen.

Doch die Geschichte holt mich irgendwie nicht so richtig ab.

Das Thema ist gar nicht so selten. Ein geliebtes Kuscheltier geht verloren. Ein*e Freund*in zieht weg. Vielleicht stirbt auch ein Herzensmensch. Egal, was es ist - Abschiednehmen fällt immer schwer. Schon uns Erwachsenen überrollen die Gefühle bei solch einem Ereignis - (kleine) Kinder wissen meist erstmal gar nicht, was in ihnen drin los ist.

Genau dort holt sie die vorliegende Lektüre ab.

Es geht um keinen endgültigen Abschied, sondern um den Wegzug eines geliebten Menschen.

Für den Protagonisten kommt dies sehr plötzlich. Da habe ich mich bereits das erste Mal gefragt: Warum wurde das in der Vergangenheit nie thematisiert? Fred wird vor vollendete Tatsachen gestellt - und das auch noch am Geburtstag seiner Cousine. Ein Tag, der für das Mädchen hätte wunderschön sein sollen, wird mit solch einem  schweren Thema belastet.

Natürlich überrollen in diesem Moment einen die Gefühle. Es wird geweint und gewütet. Trauer und Empörung liegen hier ganz nah beieinander. Und diese in der genannten Situation aufzufangen, stelle ich mir persönlich sehr schwierig vor. Denn da kommen vielleicht auch mal Reaktionen zutage, mit denen man sonst vielleicht gar nicht rechnet.

Am Ende sind alle wieder glücklich und wir haben gelernt: »Auch wenn du mich nicht sehen kannst: Ich bin bei dir.« (letzte Seite)

Als Zusatz hätte ich mir eine kurze Vorstellung des Kuscheltier-Kommandos gewünscht. Als Anhang vielleicht. Für all diejenigen, die Band 1 nicht kennen. (ich weiß, ich könnte mir den ersten Teil auch kaufen (oder ausleihen), doch die Rezensionen dazu schrecken mich ein wenig ab)

Das Buch an sich finde ich übrigens sehr schön verarbeitet. Vor allem die Dicke der Seiten spricht mich besonders an. Es ist fest, doch nicht steif. Genau das, was eifrige, kleine Entdecker*innen benötigen.

Obwohl mich als Mama die Geschichte des Kuscheltier-Kommandos nicht gänzlich überzeugen konnte, liebe ich die Zeichnungen und die Botschaft dahinter. Wir haben ganz viel über die abgebildeten Situationen gesprochen und auch, wie wir in unserer Familie das handhaben.

Ich würde daher eine bedingte Leseempfehlung aussprechen.

Der gute Wolf sitzt traurig am Wegesrand, weil niemand mit ihm spielen will. Alle haben Angst, obwohl sie ihn eigentlich gar nicht richtig kennen. Als Blaukäppchen das erfährt, beschließt sie, ihm zu helfen. „Aber der Wolf ist so gruselig“, behauptet der Frosch. „Er hat so große Ohren.“ So ein Quatsch, findet Blaukäppchen, die hat er doch nur, damit er besser Musik hören kann. Nach und nach gelingt es dem fröhlichen Blaukäppchen, auch bei allen anderen Waldbewohnern die Vorurteile aus dem Weg zu räumen.

Als ich den Klappentext des Buches sah, fand ich interessant, dass der Mythos vom bösen Wolf hier quasi widerlegt werden soll.

Mein Kind mag es, wenn der Opa ihr zum Einschlafen 'Rotkäppchen' erzählt. Noch mehr liebt es jedoch, das Märchen nachzuspielen. Auch wenn der Wolf die Großmutter und anschließend das Mädchen verschlingt, ist mein Kind mit Feuereifer dabei, wenn es darum geht, den Bauch aufzuschlitzen und die beiden zu retten.

Sie hat auch tatsächlich keine Angst vorm Wolf. Sie geht manchmal abends mit ihrem Papa noch eine Runde in ein Waldstück, um zu schauen, ob der Wolf vielleicht irgendwo zu sehen ist. Sie ist eher fasziniert von ihm.

Dennoch gibt es natürlich die ganzen Vorurteile: das Maul zum Fressen, die Tatzen zum Festhalten. Und daher war ich gespannt, wie Nico Sternbaum unseren Kindern die Vorzüge dessen darlegen möchte.

Die Illustrationen sind ein Traum! Detailreich, großflächig, farbenfroh, lustig. Genau so lassen sie ein Kinderherz höher schlagen. Meine 4-Jährige liebt es einfach, beim Vorlesen Bilder anschauen zu können.

Doch Nico Sternbaum hat hier etwas Besonderes geschaffen: Man benötigt fast gar keinen Text, um die jeweiligen Szenen zu verstehen. Lediglich das Fell und das Geheule sollten erwähnt werden, damit Kinder die Abbildung erkennen. Ansonsten sprechen die Zeichnungen ihre eigene Sprache. Bereits nach dem 1. Vorlesen hat sich mein Kind das Buch geschnappt und anhand der Bilder ihrem Hasi die Geschichte erzählt.

Auch das einige Satzteile auf fast jeder Seite wiederholt werden, hilft dem Nachwuchs enorm, sich an das Geschriebene zu erinnern.

Das Nachwort ist interessant für uns Erwachsene. Oder etwas ältere Kinder. (Grundschulzeit) Martin Rütter geht darin nämlich ganz, ganz kurz auf die Wiederkehr des Wolfes in Deutschland ein und welche Sorgen dies einigen bereitet. Ich hätte mir dahingehend noch weitere Informationen gewünscht. Wir haben es zumindest zum Anlass genommen, uns die Geschichte des Wolfes anzuschauen und warum er überhaupt aus Deutschland verschwunden war.

So ganz zufrieden bin ich mit Sternbaums Erzählung nicht. Sie ist zu einfach gehalten. Zu sehr schwarz-weiß. Ich finde, man kann 4-Jährigen eine Menge mehr zutrauen.

Meine Tochter hingegen liebt das Buch.

~ ~ ~

~ ~ ~

Gustav glotzt gern und vor allem immer in die Fernsehkiste. Obwohl Mama ihn vor viereckigen Augen warnt, glotzt er wieder in die Glotze und wundert sich nicht schlecht, als er tatsächlich viereckige Augen bekommt. Gustav findet das toll, weil er plötzlich alles anders sieht. Aber seine Augen ändern sich immer weiter. Und immer nimmt Gustav seine Welt auch in diesen Formen wahr.

Mit dem Wort 'glotzen' verbinde ich eher schlechte Erinnerungen - in Form von Beleidigungen zum Beispiel. ("Glotz nicht so!") Dennoch war ich neugierig auf das Buch, weil ich gehofft habe, dass es hier eine amüsante Herangehensweise an dieses Wort gibt.

Tatsächlich steht dieses Wort dann gar nicht im Vordergrund, obwohl es immer wieder erwähnt wird.

Es geht darum, den Kindern auf spielerische Art und Weise die verschiedenen Formen näher zu bringen. Vierecke, Dreiecke, runde Sachen - all das (er)kennt Gustav auf seinem Weg draußen. Ob es wohl ebenso Zwei- und Einecke gibt?

Bei uns ist zu viel Fernsehschauen kein Thema - mein Kind hat einfach andere Interessen.

Auch würde ich die Androhung der Mutter niemals nutzen, um mein Kind vom TV wegbekommen zu wollen. Das ist einfach nicht kindgerecht. Die Mutter gibt ihre Verantwortung ans Kind ab, welches diese jedoch noch nicht tragen kann.

Dennoch finde ich es eine lustige Geschichte für Kinder ab 4 oder 5 Jahren. Diese verstehen bereits, dass es nur ausgedacht ist und niemals so geschehen wird und verstehen den Witz hinter den Worten. Kleinere könnten eher Angst bekommen, da sie alles, was ihnen erzählt wird, (erstmal) als wahr betrachten. Meine (frisch) 4-Jährige zumindest hat über die amüsanten Stellen im Buch gelacht.

Irgendwann bekommt sogar Gustav Angst. Er möchte wieder normale Augen haben, doch nichts scheint zu klappen. Wodurch es dann endgültig funktioniert, bleibt ein wenig offen bzw. der (vor)lesenden oder zuhörenden Person überlassen.

Es ist kein offenes Ende, doch wird einem auch nicht kleinlich vorgekaut, was genau man denn nun machen soll / kann, damit die Kinder nicht zu viel in die Glotze glotzen.

Trotzdem findet sich am Ende des Buches ein QR-Code, der zu Memoryspielen und didaktischen Informationen führt.

Die Illustrationen sind ok.

Mir, einer Erwachsenen, gefallen sie leider nicht so gut. Man sieht, dass alles einzelne Elemente sind und erst am Schluss mit dem PC zusammengefügt wurden. Das sieht für mich sehr holprig aus. Sie bilden keine (richtige) Einheit.

Meine 4-Jährige hingegen findet sie toll. Sie sind großflächig und es gibt viel zu entdecken. Durch die Zeichnungen bin ich super gut mit meinem Kind ins Gespräch gekommen. Sie hat von sich aus erzählt, was bei uns alles rund oder eckig ist. Wir haben festgestellt, dass es nichts Zweieckiges oder Eineckiges bei uns Zuhause gibt. Und wir haben sogar ein paar Mal zusammen über die Bilder gelacht.

An der Geschichte hat mir am besten gefallen, dass die Mutter zwar anfangs ständig sagt, dass Gustavs Augen 4-eckig werden, aber zum Schluss nicht mit dem Zeigefinger kommt und sagt: "Ich habe es dir doch gesagt!" Kinder wissen, wenn / dass sie etwas falsch gemacht haben. Man muss sie nicht ewig daran erinnern. Das ist uns schließlich ebenfalls unangenehm.

~ ~ ~

~ ~ ~

Ein Tierlexikon der anderen Art

Über viele Jahre hinweg haben Forscherinnen und Forscher auf der ganzen Welt die bislang unbekanntesten und unentdecktesten Tiere beobachtet - und Erstaunliches herausgefunden: Die Schlamasselassel ist tatsächlich das tollpatschigste Tier auf dem Planeten, die Pyjamalamas die schlafmützigsten. Wiesel, Wiesosel und Warumsel haben sich im Laufe ihrer Entwicklung von Nage- zu Fragetieren entwickelt.

Für Freundinnen und Freunde von Schabernack ist dieses Buch so ziemlich genau das Richtige.

Als ich dieses Buch das erste Mal sah, wusste ich: Das müssen wir haben! Allein der Klappentext hat mich zum Lachen gebracht. Und ein kurzer Blick hinein hat meinen ersten Impuls bestätigt.

Nun habe ich es vor mir liegen und ich liebe es, darin zu blättern und zu lesen.

Auf 20 Doppelseiten lernen wir ebenso viele ungewöhnliche Tiere kennen. Allen ist eine riesengroße Illustration gewidmet, die durch einen Nonsense Text begleitet wird. Ganz oft mussten wir dabei lachen, sind ins Gespräch gekommen und haben geschaut, welche Eigenschaften der Tiere wir auch in unserem Alltag wiederfinden.

Der Kraus Verlag vergibt eine Altersempfehlung ab 5 Jahren. Ich denke, das ist gut gewählt. Meine 4-Jährige hat mit mir zwar hin und wieder gelesen und findet die Pyjamalamas zum Beispiel irre witzig, doch alles kann sie noch nicht so richtig erfassen.

Was jedoch nicht schlimm ist! Letztens haben wir beispielsweise im Garten unter einem Stein ganz viele Asseln gesehen. Meine Tochter fragte natürlich, was das für Tiere sind und ich erinnerte mich, dass die Schlamasselassel ebenfalls im Werk vorkommt und so haben wir direkt mal nachgelesen, was Juri Johansson dazu sagt.

Nicht alles trifft meinen Humor - voll allem den Magichnicht-Habicht überblätter ich gerne mal -, doch "Von Schildflöten, Herdmännchen und Großmaulnashörnern" ist originell und voll Sprachwitz. Die Zeichnungen sind kindgerecht, farbenfroh und nicht überladen. Mein Kindergartenkind schaut sich diese immer wieder an. Daher bekommt das Bilderbuch eine absolute (Vor)Leseempfehlung von uns! 

Zum Schluss bleibt mir nur noch zu sagen: Wer zuletzt lacht, hat es nicht früher begriffen.

"Spring so hoch und stark in die Luft, wie du nur kannst! Fertig? Eins, zwei, DREI!"

"Wuaaaauuu! Jippie! Juhu! Das ist der absolute WAHNSINN!"

Kinderbuch ab 8, das Wissen über die Herstellung von Bekleidung und deren Auswirkung auf den Menschen und Umwelt vermittelt, erzählt als Superhelden-Geschichte.

Tauche ab in die Tiefen der Ozeane und entdecke die geheimnisvolle und wunderschöne Unterwasserwelt!

Schwimme mit Blauwalen und Seeottern, erkunde Seegraswiesen und Korallenriffe und erfahre, wie der Klimawandel die Meere verändert.

Als wir im Sommer auf Elba waren, hatte meine damals 3-Jährige ein prägendes Erlebnis:
Wir planschten gerade, als auf einmal ein Kind weinte und aus dem Wasser getragen wurde. Schnell sprach sich herum, dass es von einer Qualle berührt worden war. Wir sind dann ein bisschen näher an den Strand gegangen, weil mir kurz vorher ebenfalls welche begegnet waren und ich kein Risiko eingehen wollte. Als wir dann fast draußen waren, hörten wir die Leute aufgeregt plappern, weil die Qualle an den Strand gespült worden war. Durch den ständigen Wellengang gelang sie direkt wieder ins kühle Nass und wurde weggetragen. Doch wir hatten ausreichend Zeit, um sie uns anzuschauen. Seitdem ist mein Kind begeistert von diesen Tieren.

Wir haben uns öfter in alten Lexika die Wirbellosen angeschaut und manchmal auch das Handy zu Hilfe genommen, denn immerhin leuchten einige Quallen - und das ist wirklich faszinierend.

Doch mit "Die verborgene Welt der Ozeane" hat mein Kind nun ein Medium, welches sie sich alleine anschauen kann und dabei immer wieder Neues entdeckt. (auch die leuchtenden Quallen)

Die großflächigen und naturnahen Zeichnungen lassen einen das Werk regelmäßig zur Hand nehmen. Oft kommt dann meine Tochter und bittet mich, ihr das Entsprechende vorzulesen, sodass wir uns kurz darauf bereits auf der Couch und in einem angeregten Gespräch befinden.

Doch nicht nur die Illustrationen und Fotos machen die Lektüre so unheimlich interessant. Auch die Gestaltung ist sehr gut durchdacht. Manchmal muss man das Buch zum Beispiel um 90° drehen. Manchmal wirkt eine Doppelseite wie ein Wimmelbild, weil so viele kleine Details vorhanden sind, die man beim ersten Mal nicht direkt gesehen hat.

In 5 großen Abschnitten wird eine geballte Ladung Wissen vermittelt:

- Was ist ein Ozean?
- Meerestiere

- Das Leben im Ozean

- Lebensräume

- Meer & Mensch

Es gibt so viele Fakten, die selbst ich als Erwachsene nicht wusste. Manche werden verständlicherweise nur kurz angeschnitten und regen somit an, weiter zu forschen. 

Der Verlag vergibt eine Altersempfehlung ab 7 Jahren. Ich finde, es ist bereits deutlich früher einsetzbar. Meine 4-Jährige ist jedenfalls total begeistert von dem Buch und es wird uns sicher noch eine Weile begleiten.

~ ~ ~

~ ~ ~